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　　这样的事情并不少见。

　　究其原因，只能是父母不懂事、过于护短、过于短视惹的祸！

　　从孩子成长的角度来说，小孩子争抢玩具是常有的事情，小孩子之间起争执打架也常有的事情。一些家长是见不得自己孩子受一点儿委屈的，更是有个孩子可以占便宜不能受欺负的心理作祟。

　　所以常见到一些小孩子一起玩耍，不知怎么回事孩子之间打起来了，大人之间原本聊天聊得正欢，可一看到自己孩子打其起来了，并且受委屈了，大人的脸色立马就变了，吆喝这对方管孩子，不知道先安抚自己的孩子，而是先准备揍对方兴师问罪，似乎这样就可以解决问题，其实孩子之间的争吵受委屈之后，最先寻求的是家长的爱和安慰，而是把对方揍一顿，很多时候家长把对方小孩子揍了，同时也伤了自己的孩子。

　　从家庭教育的角度来说，孩子之间的争吵或者争抢也正是逐步给孩子树立为人处世行事规则的好机会。也许有人说，两岁的树什么规矩呀？

　　其实不仅两岁的可以一点点树规矩，一岁多的孩子也可以树规矩了，刚出生不久的孩子就可以给孩子养习惯了，习惯和规矩很多时候是融合在一起的。《卡尔维特的教育》一书中，老卡尔在小卡尔出生后就开始了有意识地对小卡尔的教育，在小卡尔婴儿时期，就已经开始培养他的规矩了：有一次小卡尔吃完奶之后，还是哇哇大哭，小卡尔的妈妈就想再给小卡尔喝点奶，老卡尔夺过妻子手中的奶瓶，对妻子说：“不，卡尔刚才就已经吃饱了，他没有再吃任何东西的必要，至少他闲杂不不需要。”

　　老卡尔强调：疼爱孩子并非是一味地呵护他，一味地顺从他，家长应该以谨慎的态度来对待孩子的培养和教育。

　　具体到题主所描述的问题中，两个2岁的小孩子挣玩具，男童妈妈拖住2岁女童头发拖行，很显然这个妈妈是特爱自己的孩子，但是她的爱太过于自私，也可以说她并不懂得什么是对孩子的真爱！

　　如果我是女童的妈妈，具体会怎么做？

　　我反复想这个问题，我是不想多事的人。孩子两岁左右一直到上小学后，孩子和小朋友一起玩耍，我都会陪在旁边，所以我会避免这样的事情发生。但是小孩子之间的争抢玩具或者争吵实在难避免，我认为孩子之间的挣玩具或者争吵也是一种成长必要。

　　小女两岁多时和小朋友“打架”，被小朋友告状，我把两个小朋友拉在一起，问她们原因，用她们能理解的方式告诉她们好朋友一则不能打架，二要商量，自己动对方的东西要先问一下对方，如果对方同意自己再做，如果不同意就不做，每个人都要这样，你们会永远是好朋友的。

　　小女三岁想骑别人的自行车，可是别人不同意，我告诉自己可以想办法，比如交换车骑，也可以用玩具去交换，如果别人同意了，你就可以骑，如果别人不同意，那也没有办法的，咱们就骑咱们自己的车好了。

　　退一万步说，如果我的孩子受了委屈，我想最理智的做法不是去给孩子暴力“报仇”，而应该是首先安抚自己的孩子，安抚好了孩子，如果有必要再直接打110报警，对这样的家长和孩子自己还是远离的好，也真的不屑于和这样的人去讲道理，因为和她是没有道理可言。与不懂道理之人讲道理，不就是对牛弹琴吗！

　　毕竟，做为家长，我们必须时刻明白我们要的是：孩子平安、健康！而不是万事都要争个长短。

　　图片来自网络（这类的事情每年都有发生）

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　　因为孩子游戏时起冲突，一个成年人便对2岁幼童大打出手，抢夺、拖拽头发，看到这则新闻时“愤怒”已不足以形容当时的心情。如果说这位妈妈真的是护犊心态，去维护自己的孩子，与对方家长较劲也还能理解，但是一个成年人对一个2岁的幼童施暴，真的很气愤！

　　两个2岁的孩子在游乐场玩海洋球，玩的过程中男孩子的手被女孩子抓了一下，男孩了母亲认为自己吃亏，便一定要男孩打女孩，男孩不肯，于是这位妈妈就自己动手了！事情发生后，女孩子妈妈报警，因此事造成了恶劣的社会影响，公安局对拖拽女童者给予行政拘留15日并罚款500元。

　　施暴者最终受到惩处，但给两个孩子留下的阴影却不会立即消失殆尽。

　　孩子在玩耍时发生的冲突很平常，也很正常，家长本不必过于计较。这位妈妈不仅计较，还主动干预，干预不成，索性自己动手。小男孩不愿意听妈妈的话，没有对小女孩进行还击。可见作为孩子本身，并没有把被抓到手，或是抢玩具这件事看得多么严重。可这位妈妈看不懂孩子的善良，一定要打回去，不打回去就太吃亏了。

　　本来是一件可以淡化的小事，因为情绪失控，吃了更大的亏。

　　小女孩的遭遇让人很心疼，这本是一件可以避免的事，但是小女孩的母亲没有在第一时间将孩子护在身后。

　　截取的现场视频中，有一个细节，男孩母亲是从游乐场工作人员的中把小女孩抢过来，然后拽住头发，将小女孩往出口处拖。这时小女孩的母亲才跑过来。

　　从门口到小女孩的距离只有几步之遥，小女孩的母亲为什么不能在第一时间将护在身后，而是等孩子被人拽在地上拖行才进来？

　　难道这这前两个孩子的冲突她都不知道？孩子的冲突发生之后，男孩的妈妈上前要求男孩打小女孩，她也没看到吗？这期间这位妈妈干什么去了？

　　大家在游乐场周围稍加留意便会发现，很多家长是把孩子往里面一放，自己则坐在外围看手机了。并不是说一定要目不转睛地盯着孩子才行，至少要不时关注一下孩子现在在做什么，有没有跟小朋友发生冲突。无论在什么情况下都要确保孩子在自己的视线范围之内以保证安全。

　　2岁的孩子，正处于自我意识的萌芽期，你想玩这个玩具，他也想玩这个玩具，对于2岁的孩子来说，想要就直接去拿，他们是以行动来体现内心的想法。我想要，我就去拿。这样的行为是这个年龄段孩子的一个特点，与道德、礼让无关。大人眼中看到的是他在抢那个玩具，其实不是，这只是很自然的低齡孩子的正常行为。

　　这个时候如果先拿到玩具的孩子说：“这是我先拿到 ，我先玩。”另外一个孩子可能会想一想，然后接受他的建议，自己另外找乐子去了；也很可能另外一个孩子不同意，双方发生争执。在没有家长参与的情况下，不论谁是赢家，这样的争执很快会变成过去式，很快孩子们又会玩在一起。

　　这就是孩子孩子之间的社交，孩子之间的矛盾孩子自己会处理，这也是他们学习如何与人交流的必经阶段。家长的贸然干预，看似护犊心切，实际是阻断了孩子的这一学习机会，家长总是冲在孩子的前面，给孩子排除万难，孩子如何成长？

　　如果我是女孩的家长，我会在对方家长进入活动区域的时候，一起进去询问事情经过。如果是我的孩子不小心抓到了小男孩，我会让孩子跟他道歉。

　　如果对方母亲不依不饶，就这件事我能做的也只能是道歉，不可能让小男孩以报复的动机打我的孩子。道歉过后立即带孩子离开，因为这不是讲道理的家长，多说无益。

　　同时也要告诉孩子：

　　1、玩玩具，不用抢，先拿到的人先玩。如果你想玩，可以征求别人意见，大家是否可以一起玩？

　　2、如果对方不愿意跟你一起玩，那么我们可以换一个玩具。

　　3、如果自己不小心伤到人了，要主动道歉，说明自己是无意的。

　　4、如果对方不接受道歉，并且要还击，立即离开回到妈妈身边来。

　　孩子间的冲突， 其实没有成人想像中的那么可怕。家长可以控制一下自己的情绪，在孩子不受人身伤害的前提下，让孩子自己去解决争端，这样孩子才能在实际经验中成长。

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　　孩子玩闹冲突，男童妈妈竟抓起女童头发残忍拖行几米事件

　　该案件的起因是孩子矛盾，但是孩子不懂事是可以理解的，但是面对无知的孩子却随意殴打的行为本质上是恶劣的，同时身为人母应该更懂得换位思考的道理。通过这种极端的行为不是解决问题的方法，对于女童的身心健康则是一种赤裸裸的伤害。

　　从事件可以反观男童妈妈行为：

　　1：父母是孩子的第一任老师，孩子虽小，但是父母的一言一行却潜移默化的影响着他们。大部分人都会从孩子走向父母，希望每个人都可以是一个被爱的孩子，也希望每个父母都能成为理性有德的“引导者”。

　　2：孩子会长大，人生的每一步都得他自己去走，父母不可能代替他。所以，孩子的问题最好是让他自己解决，家长要做的是防止孩子身心和身体出现安全性问题，再加以正确的引导就好。

　　3：防止冲突方式是帮助孩子正确观念：面对被欺负时，可以面对面讲理。告诉孩子远离那些有危险行为的孩子，以免受到不必要的伤害。对于同伴的攻击，要学会躲避、向成人求援；出现危险时要自卫，用语言、手势制止对方。

　　孩子不需要无菌圈养，孩子需要通过社会实践与交际中认识世界。让孩子们正面应对，父母只要适时引导就好！

　　这是给了孩子最糟糕的示范！

　　也让我想起了一个曾经看过的真实事件，到现在还让我记忆尤新。

　　有一个熊孩子，不分场合，总是各种捣乱破坏，父母从来不会有真正的管教，最多就是说一声，别调皮。也不阻止，这样的动作让熊孩子更加肆无忌惮。

　　有一次，这熊孩子偷偷往别人的钢琴上洒水。

　　钢琴的主人看到了，跟熊孩子父母说了，钢琴如果内部和键盘进水，会坏掉的。结果发现没有什么效果。

　　下次熊孩子再来，又继续这么做，这人偷偷跟熊孩子说，你这样做非常好，非常有创意，以后见到钢琴都洒水上去，大家都会感谢你的，顺手给了点零花钱。

　　熊孩子很得意，这么干就更有劲了。

　　没多久，这个人就听到了消息，熊孩子去一家钢琴店这么干，给抓住了，钢琴店要求这家人赔偿几万元的费用。

　　这就是无原则宠溺孩子的下场，家人如果继续纵容熊孩子，以后会有更多的事情给他们教育。

　　为什么要跟这个男童母亲抓扯女童头发拖行的事情联系起来呢？

　　自己的孩子不能吃一点点亏，哪怕只是2岁孩子间争抢玩具的事情，都要介入，不仅是跳出来骂，甚至还动手打，而且还是直接对着对方孩子下手，能拽着头发拖行好几米，这个心有多狠，别人的孩子不是孩子，自己的孩子就是国王！

　　2岁的孩子，开始学习如何与外界沟通，如何与别的孩子进行互动，这个过程中，父母的言行举止对孩子是最直接的影响，他会直接模仿，照单全收。不论父母的行为是好是坏，孩子是没有判断力的，他会在”吸收性心智“的影响下，完全的吸收与模仿。

　　这个不是诅咒，而是规律作用的结果。

　　当孩子模仿与学习到父母处理争端的方式后，他在与别的小朋友互动中，最有可能的方式是什么呢？一是对别的孩子大打出手，直接下手抢夺；二是一旦自己没有满足需求，就会向父母哭诉求援。而不论哪一种方式，男童妈妈都有很大概率介入孩子间的冲突，用极端的方式来处理事情，这种事情是不是会越来越多呢？

　　这里，就是吸引力法则。可惜却是自己给孩子所带来的。

　　4、冲突的剧烈程度会越来越大

　　还是一样，是规律所推动的。

　　孩子越来越大，也会越来越有破坏力，那么带来的后果会越来越严重，此其一；

　　其二，不断与人冲突，这次对方是妈妈，下次对方是爸爸呢？谁受得了自己孩子被大人打？护犊心切之下，孩子与妈妈有很大可能被人武力回击，到那时再来后悔，真的是晚了啊。

　　写在最后，希望这位男童母亲能认识到自己的错误，好好吸取教训，自己端正教育理念，好好教育好孩子。这样才能免于未来面对更加糟糕的局面。如此，善莫大焉！

　　我儿子快三岁了，以前胆小，不敢和小朋友抢玩具，但我发现身边的其他小朋友不是这样的，很多孩子看到东西就觉得是自己的，家长也完全不管，玩别人的玩具很有理似的，后来通过对比，认真思考觉得把特别小的孩子管教太严格，是不能让他们适应社会的，要教会孩子敢于表达自己的意见，拒绝他人无理要求，同时学会思考如何和小朋友相处，通过分享，轮换，合作等措施，能和平相处，促进自己社交能力。

　　孩子不可能一辈子生活在别人的忍让中，也不可能面对的是人人讲美德的社会，家长护犊子的心态都有，但拖拽两岁孩子真是匪夷所思，孩子的社交能力，正是在一次次与他人争抢中完成的，他学会了怎么处理矛盾冲突，怎么避免打斗发生，自己能争取到什么，不是所有东西都必须是自己先玩。自己孩子是小孩，对方也只是一个两岁的小孩，家长的角度和眼光恐怕教育不好孩子，人品更是让人恐惧。

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