玩具太少,幼儿无法游戏;玩具太多占去了幼儿的游戏空间,容易使幼儿刺激过度,过于兴奋,导致他们忙于频繁更换材料而不能专注于一种有效的活动。一般情况下,小班幼儿处于平行游戏阶段,教师要投放和幼儿人数相当的相同玩具,便于幼儿模仿和操作;对于中班幼儿,教师要投放相同种类的不同玩具;大班则应将不同种类的不同玩具混合投放。
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玩具太少,幼儿无法游戏;玩具太多占去了幼儿的游戏空间,容易使幼儿刺激过度,过于兴奋,导致他们忙于频繁更换材料而不能专注于一种有效的活动。一般情况下,小班幼儿处于平行游戏阶段,教师要投放和幼儿人数相当的相同玩具,便于幼儿模仿和操作;对于中班幼儿,教师要投放相同种类的不同玩具;大班则应将不同种类的不同玩具混合投放。
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